Category: лытдыбр

Category was added automatically. Read all entries about "лытдыбр".

Наталья Манухина

Мое мнение о распространении BSFT в России

Хочу отразить здесь свое мнение, прочитав полемику, совершенно справедливо, как мне кажется, открытую Арсением Павловским тут: https://www.facebook.com/pavlovsky.arseniy?fref=nf&pnref=story
  Насчет метода: считаю очень важным указывать
и авторов исходной идеи, и авторов ее адаптации в конкретных условиях (страна, регион, социальныйе институты-школа, сособщества и др.). Иначе получается историческая путанница, не позволяющая на практике чистоту метода ни соблюдать, ни дорабатывать для новых запросов (отдельных клиентов и условий). Так что, если метод WoWW разработан группой специалистов, которых перечислил Арсений, то и применять его можно, лишь ссылаясь на их публикации, где они этот метод описывают как авторы.
  Насчет Центра: с одной стороны, каждый может открыть свой Центр с желанной тематикой, а с другой, неэтично говорить "только мы используем" о методах и подходах, разработанных кем-то другим. Тем более о таких как BSFT, которому уже более 50 лет. Его используют многие системные семейные терапевты, а также детские, школьные психологи, педагоги и социальные работники, имеющие о нем знания и/или прошедшие подготовку: кто в тренингах, кто при обучении в институтах, кто по книгам. Поэтому и Центрах, в том числе нашем (Центр Открытия Новых Возможностей "Потенциал"
http://convp.ru/ ) он используется. Центр официально зарегистрирован в 2007 году. Так что уже мы со стажем.
  BSFT, как один из методов, дал основу и моей авторской модели краткосрочной психологической помощи, описанной в книге "Снайперское консультирование" (2011). Так что писать (обращаюсь к Алексею Махальскому) в аннотации к своей книге, что это первое в России методическое пособие по BSFT по меньшей мере не скромно, а точнее просто ложь. Питерцы с 80-х годов этот подход возят в Россию, о чем в книгах (на русском, с методичкой Ялова А.) Ахола и Фурман мы читали давно (книга вышла в 2000 г.). В Москве группа специалистов, работавших в "Перекреске" (назову здесь из них лишь Виктора Богомолова и Арсения Павловского), стала ездить на конференции по этому подходу в Европу и приглашать/привозить оттуда тренеров уже несколько лет. Классные тренинги, кстати: мне повезло быть на немногих. В этом году я тоже была с ними в Вене на конференции по BSFT. Так что хотелось бы, чтобы ВСЕ, кто в
BSFT работает поделились своим опытом, но не "вычитали" остальных при этом, а добавляли новое, именно ими созданное.
  Насчет сообщества/ассоциации: создавать ее надо не от себя лично, как это стал делать Алексей Махальский, а постепенно собирать единомышленников из практиков, с опытом и долгосрочными планами в соответствующем направлении. Можно, например, так последовательно идти: 1) кликнуть клич по России тем, кто уже работает, используя BSFT, 2) собраться на вебинар, затем очной Конференции, где собрать опыт свой, Российский, и соотнести его с международным, 3) выработать рамки и правила для будущей общественной профессиональной организациии, если решим ее создавать. Но главное - это поставить цели будущей организации, чтобы она не стала дублером уже имеющихся (например, Общества семейных консультантов и терапевтов, которое поддерживает развитие в России всех семейных подходов), 4) собрать исходное число участников из присутствующих, 5) остаться/собраться тем, кто возьмет на себя организационные и функциональные обязанности по созданию и продвижению организации, чтобы выработать исходные принципы существования организации и процедуру вступления/вовлечения новых членов, 6) обнародовать все разработанное, 7) действовать: оформлять юридически новую организацию и приглашать новых членов, создавать мероприятия для встреч всех "своих" и приглашенных, на которых и будут реализовываться цели, ради которых создавалась организация.

  Кстати, на конференции по BSFT в Вене царила атмосфера именно сотрудничества через добавление опыта и мнений, что лично мне очень откликнулось: уж очень надоело натыкаться в Москве на коллег с исключительно конкурентным мышлением: "только я/мы", "только у нас", "вы неправильно понимаете/действуете/мыслите", "это я первый/единственный" (может и единственный, но только, обычно, ребенок у своих родителей, а не в проф.мире). Тем более, что подход ориентированный на решение как раз максимально сотрудничающий=партнерский, признающий партнерство экспертов. Поэтому, кстати, у нас в ЦОНВ "Потенциал" мы его и используем как базовый для всех видов деятельности, которые практикуем и разрабатываем: в коучинге, тренингах, психотерапии и консультировании, супервизиях. Может именно и поэтому основным направлением, которое мы разрабатываем и осуществляем, является краткосрочная и быстрая психологическая помощь. Да, мы приглашаем партнеров, но только взаимно: мы вам-вы нам, вы о нас-мы о вас, а не односторонне: смотрите сами здесь: http://convp.ru/partnerstvo.html
  Хочу сказать особое спасибо Арсению Павловскому, что сия полемика не осталась в личной переписке ее участников, тем более, что Махальский вышел, как я узнала от коллег, якобы от группы, а на самом деле лишь по своей инициативе, на международные контакты. И еще потому,что он начал создавать ассоциацию просто открыв подписку, и уже набрал более сотни людей, которые подписались на название метода, а не для реализации конкретных целей. Считаю, что это безответственно: ассоциации создаются ГРУППОЙ единомышленников, а не одиночка объявляет открытие личной ассоциации и потом использует вовлекшихся: из имена и регалии. При этом он совершенно проигнорировал тех, кто раньше его создал сайты, где продвигает этот подход, например: http://www.sfbt.ru/p/blog-page_28.html, кто проводил мероприятия, распространял подход и создавал на его базе свои методы. Ко мне тоже он не обращался, что странно, т.к. о применении BSFT написано в моей книге "Созависимость глазами системного терапевта", вышедшей аж в 2009 году.
  Думаю, раз такая ситуация создалась, имеет смысл провести первую конференцию BSFT в России. Может быть в on-line формате ( это быстрее получится), а может и сразу в очном. Давайте обсуждать.
Наталья Манухина

МАНУХИНА Светлана, моя дочь, достойный кандидат номинации "Педагог-психолог Москвы 2015"

Манухина Светлана Юрьевна вышла во второй тур Конкурса «Педагог года Москвы-2015» по номинации «Педагог-психолог». Теперь именно Ваш голос решает, кто станет победителем. Проголосуйте за Светлану вот здесь:
http://pedagog.mosedu.ru/uchastniki/pervyj-etap.html?nomination=4&start=60

Когда я пишу о ней и прошу поддержки в подтверждении ее профессионального статуса, коллеги спрашивают меня: «Почему вы не пишете, что это ваша дочь?» Ответ прост: я наблюдаю рост Светланы не только и не столько как мама, а как специалист в той же области: практическая психология. Все сферы ее занятости и общественной деятельности вы можете посмотреть на ее личном сайте
http://s-manukhina.ru/

В отличие от Светланы, психология – моя вторая профессия. Когда я завершала обучение по специализации «системная семейная терапия», она заканчивала школу и решила изменить свой выбор: стать не архитектором, к чему готовилась многие годы, а психологом. И довод был потрясающий: «Я не успеваю подготовить отличные рисунки для поступления. Поэтому я меняю подготовку на психолога и буду поступать в МГУ. Я буду очень стараться, успею подготовиться и поступлю» Да, она поступила. Правда, она поступила еще в два ВУЗа. Но выбрала именно ПсихФак МГУ, который и закончила с красным дипломом по специальности «психолог-педагог».

И с тех пор она постоянно выбирает, что ей создать бы новое! Вот то, что для меня вспоминается как основные вехи ее творческого роста в профессии психолог-педагог. Уже с конца первого курса она начала создавать тренинги, которые представляла на Зимней психологической школе в Питере. С конца второго курса она стала работать в лаборатории Шмелева А.Г., где в течение восьми лет активно создавала проекты по профориентации школьников. С конца третьего курса, увлекшись темой «одаренные дети», она получила приглашение на работу в лицей №1535, тогда именно для таких детей и предназначенный. Постепенно расширяя сферы своей компетенции и практики, она создала в лицее, с поддержки его директора Мокринского М.Г., психологическую службу, которой и руководит до сих пор. Параллельно всей этой деятельности Светлана провела огромное научное исследование, будучи аспирантом Российской академии наук по направлению «психология труда», и с блеском защитила диссертацию. Получив после этого приглашение на работу преподавателем психологии в МЭСИ, она взяла на себя ответственность создать там кафедру Организационной психологии, которой и руководит до сих пор. В 2012 году она получила научное звание «доцент».

И сейчас у нее две руководящие должности в государственных учреждениях: зав.кафедры организационной психологии в МЭСИ и руководитель психологической службы лицея №1535. При этом она сама много преподает, создавая все новые курсы и программы. И знаю я это, не только наблюдая Светлану со стороны, но и, так сказать, изнутри: с 2012 года я работаю в МЭСИ под ее руководством. Само по себе быть начальником своей матери, согласитесь, задача наисложнейшая. И Светлана справляется с ней блестяще: конкретные указания, максимальная помощь и поддержка, творческий подход и продвижение инициативы, высокая оценка своих преподавателей перед администрацией, уважение и благодарность за сотрудничество – вот то, что я получаю сама и о чем слышу от других преподавателей, работающих вместе и под руководством Светланы. Потрясающий вес и уважение она имеет и у студентов. Еще бы! Ее курсы настолько увлекательны, что запоминаются и цитируются потом многократно. Ее выпускники устраиваются на работу быстрее других, причем на хорошие должности и зарплаты. Пару раз побывав на ее занятиях, я была потрясена, т.к. меня так никогда не учили: не лекция, а диалог со множеством примеров и великолепной презентацией, с интересными упражнениями, с ответами на все вопросы и разбором случаев студентов.

В лицее теперь работает не один психолог, а психологическая служба из пяти человек под руководством Светланы Манухиной. Неоднократно коллеги из лицея присылали ко мне на консультацию семьи своих учеников, как к семейному психологу. От учеников я знаю об их уважении к психологам, благодарности за их поддержку, об интересных тренингах и других мероприятиях, которые создает для школьников их психологическая служба. От родителей – об уважительном отношении к ним, их детям и их проблемам. Они увлеченно говорят об интереснейших и продуктивных родительских собраниях, о наполненных важными им знаниями вебинарах для родителей, которые проводит Светлана Юрьевна Манухина.

Но и это еще не все. В 2007 году Светлана стала соучредителем нашего совместного, семейного бизнеса: ООО «Центр Открытия Новых Возможностей (ЦОНВ) «Потенциал» www.convp.ru
Являясь его исполнительным директором, она создает и реализует проекты помощи организациям. При этом также и сама проводит в ЦОНВ «Потенциал» консультации как профориентатор, семейный и индивидуальный психолог и коуч, а также тренинговые программы – в реальном формате и в форме вебинаров.

И все это на фоне создания и поддержания семейных ценностей, как жена и мать двоих сыновей.

Что отличает, по моему мнению, Светлану как профессионала? Потрясающая продуктивность. Склонность к сотрудничеству. Творческая активность на благо и помощь людям. Реализованные способности тренера и консультанта. Талант и инициативность преподавателя. Широта взгляда на настоящую ситуацию и на будущие перспективы. Высокий уровень знаний, пропущенных через собственный опыт в обширной практике педагога и психолога.

Согласитесь, она достойный кандидат на звание «Педагог-психолог Москвы 2015 года».

И Вы можете это подтвердить, отдав за Светлану Манухину свой голос, пройдя по этой ссылке:
http://pedagog.mosedu.ru/uchastniki/pervyj-etap.html?nomination=4&start=60

Поделитесь информацией об этом конкурсе со своими близкими, друзьями и поддержите, пожалуйста, нашего кандидата Манухину Светлану.

Спасибо за поддержку!